时间过得真快，又到了5.12汶川大地震纪念日。对我们中国人来说，这是个刻骨铭心的日子。八年前的5.12，美丽的汶川，山崩地裂，房屋倒塌，顷刻之间整个汶川地区成了一片废墟。数以十万计的汶川地区同胞，被这突如其来的特大地震夺走了生命，伤者不计其数，场景惨不忍睹，时至今日仍历历在目。5.12汶川大地震，令国人悲痛，世界震惊！

然而，我们中国人没有被困难所吓倒。全党全国人民，上下团结一致，有钱出钱，有力出力。抗震救灾的热潮一浪高过一浪，谱写了一曲新世纪壮丽的动人篇章。展现了我们中华民族高度的凝聚力。在巨大的灾难面前，那不屈不挠的战斗意志，全民族喷薄而出的真情大爱，那发自肺腑，来自心灵深处的民族情怀，是我们中华民族精神的闪烁，是伟大的中华民族崛起的源泉。

我们不会忘记，地震发生后，救援队伍在第一时间就出现在震区。灾情就是命令，抢救生命的战斗，便日以继夜地紧张进行。我们的军队不愧是人民子弟兵，可歌可泣的场面震撼人心。无论是跨军区的部队调动，还是救灾物资的运转，都算得上是高效、神速和有条不紊。抗震救灾锻炼了部队，凝聚了民心。是一次全国少有的战时大演练。连一些外媒也啧啧称奇，赞叹中国人民是不可战胜的！

然而，前事不忘，后事之师。汶川地震中的遇难同胞用自己宝贵的生命向我们警示，必须提高防震减灾的意识，掌握正确的避震和自救、互救方法。如地震发生时，可躲在桌子等坚固家具的下面，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。学校避震应注意：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

积极做好防震减灾工作有利于公众学习、掌握防震减灾知识，增强大家对防震减灾重要性的认识。有利于构建保障和促进科学发展的新机制，促进构建社会主义和谐社会、平安校园。为此，我们向全校师生提出以下三点倡议：

1、积极学习《中华人民共和国防震减灾法》和参与首个防灾减灾日的宣传活动，以此为契机广泛宣传防震减灾知识，提高师生防震减灾意识和地震自救互救的能力

2、在日常生活中，积极参加防震疏散演练，学以致用；

3、充分利用地震科普基地资源，锻炼应对突发灾害的能力

师生们，积极参加防震减灾活动，是我们社会责任感的体现，提高防震防灾意识是我们对自己生命负责的体现，因此让我们行动起来，构建和谐平安校园。

我的演讲完毕，谢谢！

纪念512汶川地震演讲稿篇2

2016年5月12日，是我国的防灾减灾日。也是汶川大地震八周年祭的日子。

公元2008年5月12日，注定将永远铭记在中国人民的心中。汶川大地震震惊了中国，震惊了世界。一幕幕感人肺腑的画面至今让我们心绪难平，感动万分。面对无数的生命被埋在废墟中，失去孩子的父母们对着废墟呼唤，撕心裂肺的声音响彻夜空。山悲水泣天垂泪，星黯云浓地含愁。全国人民举国悼念，国旗第一次为百姓而垂降，汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣。

难忘那段哀痛的日子，全国人民心手相连，共度灾难。一幅幅画面让我们惊叹万千，一个个身影让我们肃然起敬，一份份感动让我们记忆犹新。下面让我们走进地震中的几个人物，感受他们的坚强与伟大。

一个女孩

听啊，听啊，在废墟中，在瓦砾下，传来阵阵清脆的读书声，一个被压在废墟下的女孩，在打着手电筒忘情地读书。她忘记了危险，忘记了伤痛，忘记了饥饿，用读书声驱赶着恐惧，与死神抗争，同时也召唤着生的希望。废墟下是黑暗的，但她心中有阳光，因为知识会带来勇气，文化会带来光明。

一位战士

他哭了，泣不成声，他跪下了，大声请求，里边还有人，让我再救一个人吧!因为强烈余震，倾斜的房屋即将再次倒塌，一个正在施救的战士，两眼熬得通红，两手磨出血泡，被强行拉了出来。在汶川大地震中，十万大军，有多少这样舍生忘死拼命救援的战士，十万大军，有多少这样柔情似水的爱心天使，他们特别能战斗，特别听指挥，特别能忍耐，也特别有爱心。他们就是新时代最可爱的人。

一名教师

人们惊呆了，在挖开的废墟上，绵竹东汽中学谭千秋老师双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来。生前，他在用心浇灌祖国的花朵，危难之时，他又毫不犹豫地用自己并不宽厚的身躯庇护着心爱的学生。谭老师，一路走好，感谢您用实际行动诠释了什么是师德的最高境界，用血肉之躯把人间大爱写到了极致。

纪念512汶川地震演讲稿篇3

各位同学，各位老师：

大家好

大地无情，万民罹难倾血泪;人间有爱，举国同心抗天灾。2008年5月12日，当8.0级大地震袭击汶川时，不仅释放出了地球内部的巨大能量，同样见证了中华民族不屈不挠的伟大精神和人类深处那些超越生死的潜能。那位用身体为自己的婴儿架设生命绿洲的母亲，那则留给幸存孩子的短信，孕育了一个又一个看似不可能的奇迹;双臂护住四位学生的谭千秋，用生命诠释“摘下我的翅膀，送给你飞翔”的伟大，大地震也许可以瓦解固若金汤的铜墙铁壁，却绝对无法撼动师魂铸就的长城;战死救灾前线的小战士武文斌，山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在灾难的黑色背景下，他26岁的青春，却竖起了一座“最可爱的人”的永恒丰碑……这一个个可歌可泣的动人故事，明证了人性的至善，没有被废墟深埋地底，没有让恐惧淹没它的光彩，在可怕的天灾面前，它像广袤的黑夜里的一颗明星，指引了无数人前行。

逝者已逝，长歌当哭。汶川地震不仅让我们为人性深深感动，同样让我们意识到，具备一定的防震知识的重要性。灾难往往是没有预兆的，因此，我们平时就要提高防震意识，积极参加学校、社会各界举办的抗震减灾科普活动;面对真正地震来袭时，要保持高度冷静，选择合适的避震空间，有秩序地按照地震演习时预定的路线撤退，把灾难的损失降到最低。

“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。群芳休歇的五月，八年后的今天，大地震留给我们无尽的哀思，但与此同时，也给了我们关于生命最好的诠释。愿逝者安息，愿生者坚强!

纪念512汶川地震演讲稿篇4

转眼间，离那一段惊慌伤痛的日子已经过去快一年了，心中的那一份伤痛却没有一丝丝的减少。看着渐渐离我们远去的班上的那些曾经活泼的孩子们，仿佛还不能接受这样的一个现实，那就是很多的同学和老师都无法再见面了。

回首这过去的一年，我们都做了一些什么?

在这一整年的时间的钱一段时间，我们所有的同学都试图努力的从伤痛中走出来，努力的去面对那已经是曾经的高考了，不管结果怎么样，我们确实很努力的去面对它了。

而走过这一段时间，我们其中的一些人走向了一个自己从来都没有涉足的地方，远离了自己那名存实亡的家乡，另外的一些人，因为考试时候的压力，或是在考试的时候还没有办法从伤痛中走出来，现在被迫面对社会，融入社会的大流，成为一名打工者。

之后呢?完成高考走进大学的那一部分人，他们进入了和自己理想差距相差很大的学校，虽然并不会觉得满意，甚至是伤心，绝望，没有了读书的欲望，但是他们仍很努力的学习，似乎就像是以前和辉哥在三中操场上的约定一样——“孩子们，你们不在为自己而活了，天上还有那么多双曾和你们一起学习的眼睛在看着你们，他们是没有办法完成自己的梦想了，你们还得肩负他们的梦想，去实现他们的梦想，加油。”是啊。肩膀上的担子重了，大家都更努力了，也许不为了什么，也许仅仅当初的一个承诺，为了高三五班的承诺，为了高三五班的地那种精神而已。

剩下的那部分没有走进大学的同学们，他们也在努力的奋斗着，学习一手技术，争做一个对于社会有贡献的人，用行动告诉了大家，高三五班出来的人，没有一个是弱者。

这就是高三五班，一群从地震中走出的孩子们，也许，他们也曾彷徨，也曾无措，但是在这一年里面，他们再也没有低下自己的头，他们不会再像困难低头。

过去一年里，每一个从高三五班的孩子们都活出了自己的精彩，应为他们的身体里流淌着属于高三五班的那份坚强与骄傲，任何的困难都无法打败他们，因为在那一段日子里，他们经历了很多人都无法体会的酸甜苦辣，这份独特的经历，让他们犹如麻绳一样的紧紧的拧成一团，融成了高三五班独特的精神——抬起自己的头，我们绝不放弃。

纪念512汶川地震演讲稿篇5

在5.12汶川大地震七周年即将到来之际,我对在地震中遇难的同胞们致意沉痛地悼念。

七年前,也就是2008年5月12日,在四川汶川发生了罕见的里氏8.0级大地震。14时28分,一种山崩地裂般的声音打破了这沉静多年的大地。房屋、大厦顷刻间倒塌;商店、学校霎时间被摧毁,就连平时最牢固的医院也变得摇摇欲坠。几分钟后,人们的喊叫声和呼唤声逐渐变成了绝望的哭喊声和翻动石块、瓦砾的碰撞声了。当时大多数的灾区在大城镇,可还有一小部分的重灾区在道路不通的偏远乡村。地震发生后,由于有的石块阻碍了前进的道路,所以救援队进不去,灾区群众出不来,为救援工作耽误了不少时间。更让在安全地带的人们始终悬着一颗一直掉不下来的心。道路打开后虽然救出了不少的人,但是还是有一些人不幸遇难了。有的是因为自己缺乏在地震中的自救意识和知识,有的是因为在倒塌的废墟中没有食物和水,有的是因为在狭小的空间里没有了氧气……由于房屋被摧毁,所以人们只能暂时居住在临时帐篷里。政府、国家和国外调集了大批的人力、物力、财力和食品运往重灾区,使失去家园和亲人的人们不再伤心、孤独。在大地震的救援中,更是有许多的少年英雄:敬礼男孩郎铮,可乐男孩薛枭……

现在,灾区人们的生活好起来了,汶川灾区的板房搭起来了,临时的学校建起来了,人民的生活又有保障了,在地震中失去亲人的人走出阴影了,在地震中受伤人员的伤好起来了!在国家政府的高度重视下,人们对灾区的人民重视起来,至今还在不断地向灾区捐赠衣物、棉被、食物、书籍和生活用品,领养在地震中失去双亲的孤儿……

记得在地震后,我在书上看到过几幅漫画。第一幅上面画地是:几个学生和一位老师被埋在了废墟底下。学生想喊救命,但被老师制止了,直到救援队来了,老师才大声呼喊救命。第二幅上画出了这样的画面:一些学生正在上课,突然地震来了。于是,他们便集体趴倒在桌子底下。掉下来的石块和瓦砾竟一块也没砸到他们。第三幅上面画了:一些人在间什么也没有的空房子里。地震来临时,他们飞快的跑向墙角。没有人受了什么重伤。

我相信,通过灾区人民的努力,有国内国外的支援,灾区的明天一定会更美好!

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